高三工作是学校各项工作的重点和难点，也是学校工作的“亮点”之一。办人民满意的教育，就要下大力气抓好高三工作。高三工作是一个复杂的系统，教学是这个系统的中心，高三工作要紧紧抓住课堂教学这个中心。为抓好2005届高三工作，再续浏阳教育的辉煌，特制定《浏阳市2005届高三工作指导意见》，供各校研究、参考。

一、指导思想

    以新一轮基础教育课程改革为契机，深入开展课堂教学改革;以《考试大纲》为依据，以能力培养为目标，切实加强高三复习备考的计划性和针对性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，整体推进；以全面育人为指针，坚持以人为本，促进学生的全面发展和终身发展。

二、工作目标

    1、第一、二批本科一次性上线2500人，清华、北大录取超过10人；

    2、全市各学科平均分在长沙地区均列前两名。

三、措施与建议

    针对我市高考备考的现状，教研室将采取以下措施：

    1、充分发挥学科研究指导小组作用。聘请毕业班的学科骨干教师担任研究员，配合学科教研员在分析本学科实际情况的基础上，制订出2004 -2005年本学科备考工作计划，共同做好高中教研工作。
    2、加强高三教师的培训与研讨,引导高一、二年级教师树立全程备考的思想。（1）各学科组织2-3天的专题培训学习,根据课程改革的精神，围绕新课标的要求，着重抓好：课堂教学效益的提高。遵循“注重基础、注重能力、注重素质”的原则，组织开展新授课、复习课、练习课、讲评课四种课型的研讨活动，使高考对学生素质、能力的要求落实到各年级的教学活动中。（2）加强对高中三年教学质量的全程监控。抓好过程指导，抓好教学进度的安排、教学质量的测评、教学资料的配置等工作。从2004年下学期开始，抓好高一、二的期末统测及质量分析工作，为各校教学的安排及策略的调整提供依据，为高三的复习冲刺打好基础。
    3、指导教师树立全员研究高考的意识，通过组织听评课、集体备课、《考试说明》研讨、统测质量分析、经验交流等教研活动，调动广大教师研究教学、研究高考的积极性。组织老师研究会考与高考能力要求的异同、研究本专科考试对知识能力要求的异同。研究新高考改革形势下如何指导学生有效地提高复习效率。
    4、做好2005年1月 、3月、4月、5月四次全市毕业班调研考试的组织工作。主要采取市内自行命题的形式，聘请具有丰富教学经验的骨干教师组成命题小组，根据本市学生的实际情况命制试题。考后认真组织质量分析会，认真做好数据的统计处理工作，通过将各校的数据进行统计分析，使各校对本届学生的水平进行准确定位，以更好地调整各阶段的备考策略。
    5、做好高考信息资料的收集、甄别及通报工作。各校通力合作，组织开展校际间、学科间的团结合作，资源共享，在互学互助中实现“双赢”。

    各学校要建立科学的高三管理机制，建议各个学校：

    1、加强领导，营造氛围
    管理出效率，管理出成绩。各校应成立高三工作领导小组，由校长担任组长，分管教学校长担任副组长，教务处、教科室、政教处、总务处主任、年级组长为成员。

领导小组要“三到位”。认识到位——高三工作是学校工作的重中之重，要全心全意为高三年级组、班主任、任课教师和学生服务；责任到位——思想教育，教学管理，后勤保障，事事有人做，人人有事做；管理到位——决策、落实、支持、协调，不推诿，不拖沓，保证管理的质量和效益。

领导小组既是决策者，又是监督者；既是场上的队员，又是拉拉队员。要及时发现和解决高三工作中存在的问题，要不断为高三工作鼓劲加油，创造务实高效、团结和谐、心情舒畅的高三工作氛围。

    2、强本固基，讲究实效

夯实基础。高考命题以能力立意，能力来源于基础，没有基础就没有能力。因此，要十分重视基本概念、基本技能、基础知识的复习。在第一轮复习，各科要以《考试大纲》为依据，一一落实考点，并建立学科知识内部的框架，梳理学科的主干知识。扎扎实实搞好第一轮复习，来不得半点花架子。

培养能力。高考始终贯彻在考查知识的同时，注重对能力考查的原则。高三复习要注意联系生活、生产的实际，联系科学技术的新动态、新发展，联系我国改革开放、市场经济、社会公德及世界政治、经济的风云变化，培养学生的观察能力、思维能力、分析能力、理论联系实际的综合运用能力。课堂教学要留有学生思考的时间，要注重讲解方法思路，注意学生能力的提高。理科要加强实验教学，培养学生动手能力；文科要注重培养学生获取信息、处理信息的能力。

    关注课改，将课改精神自觉融入高三复习。课改倡导引领学生改变学习方式，给学生以自主、探究的思维空间和时间，倡导学生自己整理、重组已学知识，从而构建新的知识网络。为此，高三复习要逐渐改变教师“满堂灌”“满堂讲”的课堂模式，最大可能调动学生学习的主动性、积极性，把课堂适度、适时、适当地还给学生，提高教学的实效性。

    注意教学难度的把握和复习资料的选用。高三教学不要过度追求难与繁，难度把握不好容易锉伤学生学习的自信心，又没有实效性，得不偿失。一本好的资料对高考备考是非常必要的，但不能以资料代替教材，以资料代替教学。资料一定要筛选、甄别，最好的形式是“剪刀+糨糊”——教师创造性地剪辑、整合适合自己学生的资料。

    3、注重研究，塑造整体

    高质量的教学来自于持续不断的研究。高三年级组要形成一种研究的氛围，一种研究的文化，要以研究者的眼光审视、分析和解决高三教学实践中的问题。当前，要重点抓好以下几项工作：

开好2004届高三班子与2005届高三班子的恳谈会，交好“接力棒”。每届高三都有成功的经验，也有一些值得吸取的教训，这些经验与教训对于下一届高三工作的开展是一笔可贵的资源，也有利于新上高三教师的成长。上届年级组、班主任、各学科教师要毫不保留地将本届所获得的资源送给2005届的年级组、班主任、各科教师。学校则要为这种交流提供平台和机制。

    重视学情、教情、考情的研究。各学校在考情的研究上是比较成功的，但对学情和教情的研究还没有给予足够的重视。加强学情研究，做到“以学定教”；加强教情研究，让教更好地服务于学。

发挥高三备课组的作用。备课组作用发挥得好，有利于教师间的合作与团结，有利于学科教师的整体发展和学科教学质量提高（如田中地理备课组）。备课组可以采取以下形式开展研究：⑴信息交流活动。⑵经验共享活动，反思和提升自己的经验，借鉴和吸收他人的经验。⑶深度会谈活动，教师把深藏于心的甚至连自己都意识不到的看法、思想、智慧展示出来、表达出来，从而形成很多有价值的新见解。⑷专题讨论活动，围绕一个主题，各教师畅所欲言，提出各自的意见和看法。发挥备课组作用，各校各学科要有学科带头人，让学科带头人发挥核心骨干作用。

    注重对信息的研究。中学各科《教学大纲》和《考试大纲》是高三教学的依据和指导，是最重要的信息，各校要认真学习和研究这两个大纲。还应注意《中国教育报》、《中国考试》和中国教育网上有关高考改革的动态和信息。提倡和鼓励各校开展校际间、学科间的团结合作，实现资源、信息共享，实现“双赢”。

    4、以人为本，服务学生

    高三工作的终极目标是服务学生，促进学生的健康发展，高三工作的最终成效也要通过高三学生才能体现出来。

    加强学生管理。各校要加强高三学生的思想工作，加强学风建设，加强考风考纪教育，确保高三良好的教学秩序。给学生提出不同层次的目标，即优等生考名校、中等生上重点、临界生进本科、后进生也要上省专，使每个学生都有高而可攀的目标，使每个学生都有积极性。高三年级组应有一定的主题活动，使学生经常处于激励之中。

    重视学生的非智力因素。由于面临升学的压力，学生可能会出现各种心理问题。各校应在认真观察、分析研究的基础上，有针对性地加强心理辅导。学校的心理咨询室要经常面向高三学生开放，并适当地开展心理讲座。高三班主任要对学生进行理想前途教育，心理健康教育，使学生排解忧虑，减轻心理负担，以正常的心态面对高考。

    经常召开小型的学生、家长、教师座谈会，了解学生对高三复习的要求和学生存在的问题，根据学生的情况，加强分层教学和分类指导。充分调动学生、家长、教师三者的积极性，共同做好高三工作。

“文武之道，一张一弛。”要注重学生课余生活的调节，适当开展丰富有益的课余活动，促进学生学习效率的提高。注重对高三学生的生活服务，解决学生的实际困难。

四、活动安排
      2004年

八月份：
      1、各校召开高三教师会议，研究教学计划，研究新学期的教学工作。
      2、各校召开高三学生会议，作高三学习方法的指导。
      3、教研室召开高三年级组长会

九 月份：

    1、全市高三教学第一轮调研

    2、教研员撰写我市2004届高考学科分析报告 

十 月份：

    1、完成全市高三教学第一轮调研

    2、全市高中教育工作会议

    3、召开学科复习研讨会

十一月份：

    1、组织高三年级组长工作研讨会

    2、学科研究指导小组活动

十二月份：

    部分学校第二轮调研

2005年

一月份：

    全市高三年级统考

二月份：

    1、全市高三教学第二轮调研

    2、高考《考试大纲》学习辅导报告会

三月份：
   1、组织参加浏阳市第一次模拟考试
   2、第一次模拟考试情况分析会

    3、各学科复习研讨会
     四月份：
      1、全市高三教学第三轮调研   

      2、第二次模拟考试情况分析会

      3、组织参加浏阳市第二次模拟考试
    五月份：
      1、组织安排全市第三次模拟考试
      2、第三次模拟考试情况分析会

      3、 召开高三学生会，高考冲刺复习总动员
    六月份：
      1、组织学生参加高考。
      2、召开家长会，进行填报志愿辅导

 

二O0四年十月二十日