二00六年我市教育督导工作以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指针，以国家教育法律法规和方针政策为依据，坚持科学发展观，坚持“督政为主、督学为本、突出重点、全面推进”的原则，以全面落实县级政府教育工作、县级党政主要领导干部教育实绩“两项评估考核”工作为重点，以全面推动我市“双高普九”工作为契机，规范办学行为，构建和谐校园,努力开创我市教育督导工作新局面，为我市教育事业协调、健康发展作出积极贡献。

    一、贯彻落实“两项评估考核”制度，做好迎检的各项准备工作

    1．认真落实省政府“关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知”和省委组织部、省教育厅联合下发的“关于实行县级党政主要领导干部教育工作实绩督导考核制度的通知”以及我市市委、市政府根据两个文件精神下发的“落实两个文件精神，强化教育工作责任的通知”，为营造发展教育的良好氛围，增强各级各部门教育工作意识作出努力。

    2．配合市委、市政府督查室对各部门履行教育工作责任情况进行督查与指导，对照“两项评估考核”方案，认真进行自查和整改，并及时向市政府报告督查情况，提出建议与要求。

    3．培训资料员，收集、整理各项资料，建立市、乡两级资料专档，为迎接长沙市检查（06年3月）和省级验收（07年4月）做好准备工作。

    二、推进“双高普九”乡镇、街道督导评估工作

    1．以05年认定为“双高普九”的乡镇、街道为典型，向全市推介。加大宣传力度，把乡镇、街道“普九”工作引向新的台阶和更高的目标。

    2．认真实施《浏阳市“双高普九”乡镇、街道评估验收办法》,加强过程管理，加强督查与指导，督促乡镇、街道努力提高各项指标的达成度。

    3．积极动员和组织乡镇、街道搞好申报工作，年内争取25%的乡镇、街道通过评估验收。

    三、建立督学巡回督查制度，规范办学行为，构建和谐校园

    1．定期对05年评估为薄弱等次的初中和小学进行督查。

    2．不定期对中小学校的办学行为、校园环境卫生、校园文化建设、教师精神面貌、学生文明礼貌、后勤管理等进行督查。

    3．建立督学巡查制度，督学除做好日常工作外，每月下乡下校时间不得少于10个工作日。

    4．定期印发督查通报，总结成绩，交流经验，分析问题，提出整改意见。

    四、继续实施办学水平评估，培养、创建优质教育资源

    1．对04年及以前认定的本级示范学校进行复查。

    2．新创长沙市示范性高中2-3所，初中和小学2-3所，幼儿园1-2所；本级示范初中和小学4-6所，幼儿园5-6所。

    3．协助、指导1-2所高中申创省级示范性学校。

    五、实施教育亮点工程，促进学校特色发展

    1．培养、指导学校特色发展工作，大力推进教育创新。

    2．成立“教育亮点工程”评审委员会，完善评审制度。

    3．年内评审4-6个特色项目。

    六、关注教育热点、难点问题，搞好专项督查和常规工作

    1．举办第三届督学培训班。

    2．坚持“普九”专项督查制度，开展以“普及程度”为重点的专项督查。

    3．对民办性质的职校、幼儿园进行专项督查。对不具备办学条件，学生、家长意见大的职校、幼儿园，建议教育行政主管部门取消其办学资格。

    4．积极组织或参与有关“收费”、“消赤减债”、“校园安全”等专项督查。

    及时总结通报专项督查情况，为市政府、市教育局工作决策提供可靠依据。